Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh metode bercerita terhadap perkembangan bahasa anak usia 4 - 5 tahun. Penelitian ini merupakan penelitian kajian kepustakaan (library research). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang berasal dari 10 penelitian terdahulu. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Teori Miles dan Huberman yang terdiri dari tiga tahap yaitu Reduksi data, Penyajian data dan Penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode bercerita sangat berpengaruh terhadap perkembangan bahasa Anak Usia 4 – 5 Tahun.