Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan, dimana sumber data sekunder yang digunakan diambil dari hasil penelitian, buku, jurnal, internet (web), dan kepustakaan lainnya. Data analisis dengan menggunakan analisis data kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian, dan gambaran kesimpulan. Berdasarkan hasil pembahasan dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh pola asuh orang tua terhadap kedisplinan belajar siswa ada hubungan yang positif dan signifikan yang dapat dilihat dari analisis data, dimana terdapat pengaruh pola asuh orang tua terhadap kedisplinan belajar.