Model Pembelajaran Overview, Key Ideas, Read,Record, Recite, Review, Reflect (Ok5r) Dalam Meningkatkan Pemahaman Membaca Siswa Sekolah Dasar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah model pembelajaran overview, key ideas, read, record, recite, review, reflect (OK5R) dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa sekolah dasar pada mata pelajaran bahasa Indonesia. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (liberary research). Penelitan ini dilakukan melalui mengumpulkan data atau karya ilmiah yang bertujuan dengan obyek penelitian atau pengumpulan data yang bersifat kepustakaan atau telah yang dilaksanakan untuk memecahkan suatu masalah yang pada dasarnya tertumpu pada penelaahan kritis dan mendalam terhadap bahan-bahan pustaka yang relevan. Melalui penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran overview, key ideas, read, record, recite, review, reflect (OK5R) dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa sekolah dasar pada mata pelajaran bahasa Indonesia.