Pengaruh Model Examples Non Examples Melalui Whatsapp Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V SD Swasta Mahkota Hidup Binjai T.A 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Examples Non Examples Terhadap Hasil belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V SD Swasta Mahkota Hidup Binjai T.A 2020/2021. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Quasi - eksperimen dengan nonequivalent groups pretest-posttest design. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel bebas, yaitu Model Examples Non Examples pada pembelajaran daring dan variabel terikat yaitu hasil belajar matematika siswa kelas V SD Swasta Mahkota Hidup Binjai T.A 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Swasta Mahkota Hidup yang berjumlah 40 siswa dan sampel yang digunakan siswa kelas V A yang berjumlah 20 siswa dan kelas V B yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi tes, reliabilitas tes, tingkat kesukaran, dan daya beda soal. Teknik analisis data menggunakan perhitungan N-Gain ternomalisasi, uji normalisasi, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar matematika pada kelas eksperimen, dimana 5 siswa dengan interprestasi tinggi, dan 15 siswa dengan interperstasi sedang. Hasil uji-t kelas eksperimen diperoleh nilai sig.(2-tailed) untuk nilai Pre Test dan Post Test sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. sehingga dapat disimpulkan bahwa terhadap Pengaruh Model Examples Non Examples Melalui Whatsapp Terhadap Hasil belajar Matematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas V SD Swasta Mahkota Hidup Binjai T.A 2020/2021.