Analisis Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Zoom Pada Siswa Kelas V SD Swasta Hosana Medan Tahun Ajaran 2020/2021

Latar belakang penelitian ini yaitu adanya virus Covid-19 yang mengharuskan pembelajaran dilakukan secara daring untuk memutus rantai penyebaran virus tersebut. Banyak permasalahan yang ditimbulkan dari adanya pembelajaran daring salah satunya yaitu kurang efektif penggunaan media pembelajaran daring. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah penggunaan media pembelajaran Zoom pada siswa kelas V SD Swasta Hosana efektif atau tidak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Deskriptif Kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran zoom pada siswa kelas V SD Swasta hosana dapat dikatakan efektif. Hal tersebut dapat dilihat dari penggunaan berbagai fitur yang ada pada Zoom seperti share screen yang dapat digunakan untuk memudahkan guru dalam menyampaikan materi. Pemanfaatan berbagai fitur yang ada di Zoom sangat efektif dan efisien untuk digunakan pada saat pembelajaran daring ini. Dengan menggunakan Zoom antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran juga terlihat. Hal tersebut dapat dilihat dari keaktifan siswa pada saat melakukan sesi tanya jawab dengan guru maupun dalam menyampaikan gagasan, pikiran dan pendapat terkait materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Selain itu, efektivitas penggunaan Zoom pada siswa kelas V SD dapat dilihat dari jawaban narasumber.