Pengaruh Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Sekolah Dasar (Library Research)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian kepustakaan (Library Research). Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data sekunder yang sesuai relevan dengan kajian. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif. Berdasarkan analisis data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa media animasi berpengaruh terhadap hasil belajar IPA siswa sekolah dasar. Dari analisis data media animasi memberi pengaruh yang positif terhadap hasil belajar IPA. Dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar guru harus memahami langkah-langkah pembelajaran dari media animasi terhadap hasil belajar.