Pengaruh Bimbingan Orang Tua Dan Guru Terhadap Tanggung Jawab Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 066652 Medan Helvetia T.A 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan orang tua dan guru terhadap tanggung jawab belajar siswa kelas IV SDN 066652 Medan Helvetia pada bulan Juni Tahun Ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu angket, wawancara dan dokumentasi serta analisis data menggunakan uji hipotesis yaitu analisis korelasi parsial dan analisis korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 0,618< ttabel sebesar 2,060 sehingga hipotesis dalam penelitian ini diterima, dengan besar korelasi yang diperoleh dari bimbingan guru sebesar 38,19%. Setelah dihitung ternyata Fhitung< Ftabel, atau 1,311 < 3,42 maka terdapat hubungan yang signifikan antara Bimbingan orang tua dan guru terhadap tanggung jawab siswa kelas IV SD Negeri 066652 Bakti Luhur dengan koefisien determinan sebesar 10,24%.