Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa SD Negeri 117857 Tanjung Leidong

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring terhadap minat belajar siswa pada masa pandemi covid-19 pada siswa SD Negeri 117857 Tanjung Leidong. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode analisis kuantitatif, dan menggunakan metode analisis regresi linear sederhana. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Sampel pada penelitian ini berjumlah 40 siswa. Data diolah secara statistik dengan menggunakan alat bantu program SPSS 17. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran daring berpengaruh positif dan dapat mempengaruhi minat belajar dengan nilai thitung lebih besar dari ttabel (17,049 > 1,30423). Maka pembelajaran daring berpengaruh terhadap minat belajar siswa pada masa pandemi covid-19 pada siswa SD Negeri 117857 Tanjung Leidong dengan nilai fhitung lebih besar dari ftabel (290,662 > 4,098).