Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Kemampuan Sains Proses Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud Citra Kabupaten Samosir Tahun Ajaran 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode eksperimen terhadap kemampuan sains proses pada anak usia 4-5 tahun di paud citra kabupaten samosir. Pada penelitian terdapat dua kelas yaitu kelompok kelas eksperimen dan kelompok kelas kontrol. Yang ditentukan secara random dengan jumlah sampel sebanyak 20 orang anak. Metode penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, dengan bentuk Quasi Eksperimental serta berdesain Nonequivalent Control Group Desaign. Teknik pengumpulan data ini adalah berupa observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini yaitu Teknik analisis data kuantitatif dengan uji peringkat Mann Whitney ( U Test). Hasil penelitian dapat dipaparkan sebagai berikut : kemampuan sains proses pada anak di paud citra masih sangat rendah, hal ini dibuktikan hasil pre test 3 dari 10 anak kelompok eksperimen belum berkembang karena mendapat nilai 2 yang berarti belum berkembang, begitu pula kelompok kontrol 4 dari 10 anak juga mengalami hal yang sama, penggunaan metode pembelajaran masih belum berkembang sehingga sangat berbeda antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yakni dari 10 anak 8 yang mampu mendapat nilai 4 di kelompok eksperimen yang berarti telah berkembang sangat baik, Metode eksperimen berpengaruh terhadap kemampuan sains proses pada kelompok A di Paud Citra Kabupaten Samosir, dimana syarat perbandingan, yaitu Uhitung<Utabel maka tolak H0, secara otomatis jika Ha diterima.