Efektivitas Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar Ditinjau Dari Kemampuan Mengajar Guru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran tematik di sekolah dasar ditinjau dari kemampuan mengajar guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) atau penelitian yang menggunakan sumber data dari jurnal online, buku, artikel dan internet.Teknik analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan.Melalui hasil penelitian ini diperoleh efektivitas pembelajaran tematik di sekolah dasar ditinjau dari kemampuan guru mengelola pembelajaran secara garis besar guru dapat mengelola pembelajaran dengan baik seperti pengelolaan kelas, penyampaian materi yang disesuaikan dengan konteks kehidupan nyata, penggunaan strategi, metode dan model belajar yang bervariasi, menekankan pendekatan saintifik kegiatan belajar berpusat pada siswa, guru mampu menumbuhkan motivasi siswa untuk belajar.