Metode Eksperimen Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Pada Pelajaran Ipa Dikelas Tinggi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar pada pelajaran IPA.Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian studi kepustakaan (Library Reseach).Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sumber data sekunder yang diambil dari berbagai literature seperti buku, jurnal-jurnal, internet(web) dan kepustakaan lainnya. Analisis data yang digunakan adalah data kualitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Analisis data yang sudah dilaksanakan, maka dapat diambil kesimpulkan bahwa metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa di sekolah dasar pada pelajaran IPA.Dapat dilihat pada analisis data bahwa dengan menggunakan metode eksperimen terdapat pengaruh yang positif dan hasil belajar siswa dapat meningkat secara signifikan.