Pengaruh Kehadiran Siswa Dan Perhatian Orang Tua Pada Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas I SD Negeri 066652 Bakti Luhur Tahun Ajaran 2020/2021

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui pengaruh kehadiran siswa dan perhatian orang tua yang dilaksanakan di SD Negeri 066652 Bakti Luhur pada bulan Juni Tahun Ajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yaitu angket, wawancara dan dokumentasi serta analisis data menggunakan uji hipotesis yaitu analisis korelasi parsial dan analisis korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung < ttabel atau 0,431 < 2,074 atau 0,431 lebih kecil dari 2,074, maka terdapat pengaruh positif antara Kehadiran Siswa dan Perhatian Orang Tua Pada Pembelajaran Daring terhadap Hasil Belajar Siswa kelas I SD Negeri 066652 Bakti Luhur. Sedangkan Fhitung < Ftabel, atau 2,080 < 3,49 maka terdapat hubungan yang signifikan antara kehadiran siswa dan perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas I SD Negeri 066652 Bakti Luhur dengan koefisien determinan sebesar 17,22%.