Pengaruh Media Gambar Terhadap Kemampuan Menghitung Penjumlahan Dan Pengurangan Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Sekolah Dasar (Kajian Literatur)

Skripsi ini menggunakan penelitian studi kepustakaan (library research) penelitian ini bertujuuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media gambar terhadap mata pelajaran matematika di sekolah dasar. Sumber data penelitian ini adalah data sekunder yang diperoleh dari penelitian terdahulu tentang pengaruh media gambar, yang terdiri dari 8 jurnal dari beberapa jurnal tersebut ada model penelitian eksperimen, PTK, dan pengembangan. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman yaitu reduksi data ( data reduction ), penyajian data ( display data ) dan gambaran kesimpulan ( drawing of conclusions ). Hasil dari beberapa jurnal yang sudah penulis teliti bahwa penelitian terdahulu menghasilkan pengaruh dan meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media gambar matematika.